科研处深入二级学院开展科研工作交流会

在学校“转、提、促”专项行动背景下，为提升教师科研能力，推进我校科研工作更上一个台阶，科研处深入一线调研问题，面对面解决教师科研之困。

科研处通过“问卷星”抽取2022年度有课题立项的教师进行调研，内容包括课题进展情况、研究过程中的困难、需要科研处提供的支持和帮助以及对科研工作的建议。科研处处长何晶晶结合调研结果，对教师们提出科研难点问题一一作答，她介绍了文献综述的撰写规范、定性和定量研究法的差异、核心期刊论文的选题与框架等，回答了老师们的现场提问，共同探讨解决之道，并就课题研究提出五点建议：一是多关注科研处网站发布的公告信息，以校级课题为孵化点，积极申报校外课题；二是多去学校图书馆阅读期刊，用好我校丰富的馆藏资源，了解学术界最新研究动态；三是求真务实做科研，规划好研究进度，根据申报要求按时结项；四是将研究成果与教学内容有机结合，做到科研反哺教学；五是根植地方文化，利用学校的地理优势，结合自己的研究兴趣，形成研究特色，服务地方经济文化发展。       

科研处鄢荣还就“如何鉴别真假期刊”与教师进行了交流，介绍了正规期刊的主要特征、查询鉴别方式、收录网站及正确投稿方式等。

同时，科研处组织课题立项的教师和科协代表在各学院座谈会上讲授申报书的撰写，分享立项经验，为教师们申报2023年度科研课题提供参考。

本次科研处深入二级学院，与教师进行充分的沟通交流，有利于解决教师们的科研困惑，提高科研质效，为推动我校高质量内涵式发展再添动力。

（科学研究协会  庄小燕 供稿）